top of page
Objectiu 1:
​Utilitzar algunes característiques dels globus terraqüis, atles, mapes i plànols, com ara l’equador, els meridians i paral·lels, l’escala gràfica, la llegenda amb els signes convencionals, sistemes senzills de coordenades (alfanumèrics) o l’índex, per a localitzar els oceans, els principals rius, les unitats de relleu, països i ciutats, per a orientar-se i calcular distàncies entre dos llocs.
TEORÍA
ACTIVITATS
ACTIVITAT 1. Ens ubiquem
Els punts cardinals en la classe. Ens situem.
Identifiquem en què punts cardinals s'ubiquen els objectes de la classe.
* taula de la mestra
* porta d'eixida
* pissarres
* finestres...
ACTIVITAT 2. Utilitzant un pla per a orientar-nos en la ciutat.
En el següent pla del centre d'una ciutat o poble, amb les seues pomes i carrers del lloc, desenrotlla les activitats següents:
1. Ubica els punts cardinals en la rosa dels vents del pla.
2. Ubica i escriu el nom dels llocs que s'assenyalen considerant les instruccions següents:
o L'escola es troba ubicada en la segona poma a l'oest de la plaça.
o La municipalitat es troba ubicada en la poma al nord de la plaça.
o El terminal de busos es troba ubicat en la segona poma a l'est de la municipalitat.
o La casa de Maria es troba ubicada en la segona poma al sud de l'escola.
o El Gimnàs municipal es troba ubicat en la poma al sud de l'escola."
.png)
​
3. Dibuixa amb línies de distints colors els trajectes que han de realitzar els següents personatges entre els llocs assenyalats:
o La mamà de Maria està en sa casa i ha d'anar a deixar una comanda al terminal de busos.
o Marcelo i Luis es troben en la plaça i han de traslladar-se al Gimnàs Municipal per a entrenar. o La directora de l'escola ha d'anar a la municipalitat a presentar uns projectes per a la seua escola.
o El curs de Pedro participarà en una mostra artística, i han de traslladar-se des de l'escola a la plaça.
ACTIVITAT 3. Definim conceptes.
Investiga i defineix:
o Globus Terraqüi:
o Planisferi:
o Línia de l'Equador:
o Tròpic de Càncer:
o Tròpic de Capricorn:
o Cercles Polars:
o Pols:
​
ACTIVITAT 4 :
~ Completa el següent esquema indicant: ~ Nom de cada zona climàtica. ~ Línia de l'Equador. ~ Tròpics de Càncer i de Capricorn. ~ Cercles Polars Àrtic i Antàrtic. ~ Pol Nord i Pol Sud.
​
​
​
​
​
​
​
ACTIVITAT 5 :
UBICACIÓ DE CONTINENTS I OCEANS
o Primera Activitat:
~ Dibuixar la Rosa dels Vents en el mapa mut. ~ Ubicar geogràficament els continents i oceans en el mapa mut, escrivint el nom i pintant amb un color distint cada continent.
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
~ Apegar el treball en el quadern.
o Segona Activitat:
~ Respondre les preguntes indicades:
​
1. Marcela vol viatjar des d'Argentina (Amèrica) a Sud-àfrica (África) . Quin Oceà ha de creuar?
2. Quin Oceà voreja a Xile?
3. Quins Continents s'ubiquen en l'hemisferi sud? 4. Quin Oceà es troba a l'est d'África?
5. Quin continent es troba al sud d'Oceania?
6. Quin Oceà es troba al nord d'Europa i Àsia?
7. En quin hemisferi es troba l'Oceà Glacial Àrtic?
​
​
.png)
.png)
Objectiu 2:
Descriure el temps atmosfèric local a partir dels registres d’alguns dels seus components i de senzills mapes del temps i comparar-lo amb el temps que fa en altres llocs tractant d’establir algunes regularitats i similituds d’acord amb el grau de proximitat
ACTIVITAT_ Som METEORÒLEGS!!
*
bottom of page