GUÍA DIDÁCTICA
El proceso de aprendizaje se organiza en torno a un proyecto cooperativo relacionado con la gamificación en el que el alumnado inventará un juego de mesa relacionado con los contenidos del tema de "Los seres vivos" ( Els éssers vius).
Se debe desarrollar un juego didáctico que se use de manera grupal y que permita comprender un contenido disciplinario.
Se debe entregar junto a una planificación de clases y un vídeo expositivo del mismo, y que explica cómo se usa el juego y exponerlo en clase.
El juego debe contemplar .
El diseño y la validación de la misma
El juego didáctico de mesa completo (tablero y piezas)
Debe ser educativo pero conservar el componente lúdico El juego debe responder a una temática curricular de un sector y unidad de aprendizaje según disciplina
Sus instrucciones de uso a modo de manual y su planificación
La exposición del trabajo realizado contempla: Explicación y muestra del juego desarrollado
Reflexión ante el proceso desarrollado.
Análisis de los aprendizajes de logro de los estudiantes
En cada una de las actividades se da especial relevancia al trabajo en equipo mediante la utilización de técnicas de trabajo cooperativo.
